Skąd rodzic może wiedzieć, że dziecko potrzebuje TUS?
Istnieje kilka sygnałów, które mogą wskazywać, że dziecko potrzebuje Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Zajęcia TUS są dedykowane dla wszystkich dzieci, w szczególności mogą pomóc dzieciom, które mają trudności z nawiązywaniem relacji, rozwiązywaniem konfliktów, regulacją emocji czy prawidłową komunikacją.
Poniżej przedstawiam charakterystyczne sygnały, na które warto zwrócić uwagę:
🟡Trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji
Dziecko często bawi się samo i unika kontaktu z rówieśnikami.
Ma niewielu lub żadnych przyjaciół i nie jest zapraszane do wspólnej zabawy.
Przeżywa silny lęk społeczny lub czuje się niekomfortowo w grupie.
🟡 Problemy z komunikacją
Dziecko ma trudności z wyrażaniem swoich myśli i potrzeb, często jest nieśmiałe lub wycofane.
Nie potrafi odpowiednio reagować na wypowiedzi innych, często przerywa lub nie zauważa sygnałów, które wysyłają inni.
Miewa trudności z rozpoznawaniem i rozumieniem emocji innych ludzi, np. nie dostrzega, gdy ktoś jest smutny lub zdenerwowany.
🟡 Nadpobudliwość lub wycofanie się w grupie
Dziecko reaguje impulsywnie lub agresywnie, gdy nie zgadza się z kimś lub nie dostaje tego, czego chce.
Wycofuje się z działań grupowych, jest ciche, zamknięte w sobie lub często ucieka w samotną zabawę.
Czuje się przytłoczone nowymi sytuacjami, np. zmianą szkoły czy obecnością nowych osób.
🟡 Trudności z regulacją emocji
Dziecko często wpada w złość lub płacz w sytuacjach stresowych lub frustrujących.
Trudno mu przyjąć krytykę, przegrywać w grach czy radzić sobie z rozczarowaniami.
Może mieć skłonność do wybuchów złości, reagować przesadnie na drobne problemy.
🟡 Problemy w rozwiązywaniu konfliktów
Dziecko nie potrafi samo rozwiązywać sporów i często wymaga interwencji dorosłych.
Zdarza się, że reaguje agresją, wyzwiskami lub ucieka od problemów.
Ma tendencję do dąsania się lub obrażania, gdy pojawia się problem w relacjach z rówieśnikami.
🟡 Niska samoocena i brak pewności siebie w kontaktach społecznych
Dziecko może unikać zabaw grupowych, prezentacji czy interakcji z nowymi osobami z obawy przed oceną.
Czuje się gorsze od innych, łatwo się zniechęca i nie wierzy w swoje umiejętności.
Bywa, że dziecko przejawia niską odporność na stres społeczny, np. silnie przeżywa porażki lub odmowy.
🟡 🟡 🟡 Kiedy warto skonsultować się ze specjalistą?
Jeśli zauważasz kilka z powyższych sygnałów u swojego dziecka i wpływają one na jego samopoczucie lub codzienne funkcjonowanie, warto skonsultować się z psychologiem, pedagogiem lub/i terenem TUS. Specjalista pomoże w ocenie potrzeb dziecka i doradzi jakie działania będą dla niego najkorzystniejsze.